Hablemos de Estereotipias Primarias

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Las estereotipias son una alteración hipercinética, es decir, un exceso de movimientos de cualquier parte del cuerpo. El movimiento es involuntario, coordinado, rítmico, no tiene ningún propósito y se repite siempre igual.

Existen muchos tipos: balanceos, rascarse, bruxismo (rechinar dientes), darse cabezazos, lanzar objetos, vocalizaciones repetitivas, morderse los labios o los dedos o aplaudir sin motivo. Las estereotipias pueden ser:

  • Primarias: Aquellas que ocurren en niños con un desarrollo psicomotor normal. Entre el 3 % – 9 % de niños entre los 5 y 8 años las presentan.
  • Secundarias: Ocurren en pacientes con trastornos neurológicos asociados, como en la discapacidad intelectual, el trastorno del espectro autista o en los déficits neurosensoriales. Ocurren hasta en el 40 – 45 % de estos niños.

Según el tipo de movimiento, existen:

  • Estereotipias comunes: Afectan a muchos niños sanos (hasta un 20 %) y pueden persistir en la adolescencia y la edad adulta. Las más frecuentes en lactantes y preescolares son balancear el tronco o chuparse el dedo; los escolares pueden morderse las uñas, enroscarse el pelo, balancear el tronco y golpear o repiquetear con los dedos de las manos y los pies. Es frecuente pasar de una a otra con el paso del tiempo.
  • balanceos, rascarse, bruxismo: Consisten en movimientos o actividades motoras más complicadas y coordinadas o en vocalizaciones.

Las estereotipias primarias suelen comenzar en los primeros años de vida, generalmente antes de los 3 años.

Los movimientos se agrupan en salvas que duran segundos o minutos para repetirse un tiempo después. Esto ocurre varias veces al día, durante actividades que generan excitación (jugar a la consola, ver dibujos animados, ir a la piscina, etc.), y con menor frecuencia ante situaciones de estrés o ansiedad, cansancio o aburrimiento. No

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